郧西县职业技术学校始建于1985年，是国家级重点职业技术学校。学校师资力量雄厚，教学设施齐备，校园环境优雅，学习氛围浓郁。学校规模已达到占地161.1亩，有效建筑面积50000余平方米，一校三区，60多个教学班，在籍学生近4000余人，短期培训年总量已逾万人；教职工223人，其中研究生5人，本科105人，高级教师58人，一级教师62人。

学校在“求知、蓄能、厚德、益智”办学理念的引领下，“打造高级蓝领人才，追求卓越人生品质”的校训，牢固树立“低起点，快节奏，少理论，多实践”的教风，大力培养“自律、强身、练技”的学风，培育“团结、务实、勤奋”的校风，继承发扬“爱生如子，爱校如家”的郧西职教精神，扎扎实实地做好各项教育教学工作，深化教育教学改革，教学质量稳步上升，办学水平不断提高。连续四年，教育教学质量获十堰市教学质量优胜奖。近年来，在上级党政部门的正确领导下，在市县林业局、教育局的大力指导下，积极开展了绿色文明学校的创建工作，以科学发展观统领学校工作全局，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，始终以“构建和谐校园”，办“人民满意教育”为主题，通过全体师生的共同努力，克难战困，一路高歌，取得了显著的成绩，实现了飞跃式发展。2006年11月教育部认定为“国家级重点职业技术学校”，“省级综合治理先进单位”、2007年被市政府评为“职教先进单位”。市级文明单位，市级园林学校。省全校336人参考，硬上国大线3人（文科1人，艺术及高职2人），其中，彭珍兰同学作为进校位居1332名的应届生考上国家重点大学。本科以上56人，专科上线率百分之百，在市、县同类学校中名列榜首；中专在校生4000余人，就业率达100%。创造了前所未有的辉煌。今秋我校高中又迎来700余名新生，中专又迎来1000余名新生，为学校注入了新的活力，显示了旺盛的人气和生机。

我校自2009年创建省绿色学校后，又于2010年成功的创建了省绿色文明校园，为使创建工作制度化、常态化，保持已取得的创建成果，学校重点抓了一下工作：

一、、健全组织网络  构建环保体系

学校成立由校长任组长、各处室主要负责人和教师代表为成员的创建绿色学校领导小组，负责规划、指导全校的创建工作。领导小组制定创建计划和实话方案，明确了分工和职责。领导小组下设办公室（与政教处合署办公），办公室根据各处室的工作性质，分解了创建指标，建立了长效机制，把绿色学校的创建工作融入到日常教育教学和管理中，使之成为素质教育的重要内容，长期扎实的开展下去。做到任务明确，责任到人，形成了切实可行的创建方案。例如干师训处负责教师的学习和培训，落实学科渗透和环境教育科研工作；团委负责宣传工作和开展环境教育初中系列活动；政教处负责校园环境卫生及绿色环保组织活动落实与监管工作；后勤办负责校园环境规划设计及环境教育所必须的经费和设施等。

二、实施多种活动  践行环保理念

（1）强化宣传教育，营造绿色环保氛围。学校设立了网站、校刊、橱窗、定期刊出绿色环保教育专题和“绿色知识讲座”，通过订阅的报刊杂志、演讲赛、知识竞赛和歌咏赛等宣传环保知识，

以此让学生了解中国的主要环境问题，认识家乡、校园环境存在的污染问题。在校园相应位置放置“热爱我们共同的家园”、“创建美好校园”、“水是生命之源”、“请节约用水”、“学校是我家，清洁靠大家”、“种植一片绿”、“收获一个春”、“有了你的呵护，才有我的芬芳”、“踏青，请脚下留情”，“你给我一杯水，我还你一片绿荫”、“鲜花正在微笑，勿让他哭泣”、“于花一草皆生命，一枝一叶总关情”、“请勿折枝损绿”等标语牌，努力营造绿色氛围。

（2）开展系列活动，突出实践教育。在践行环保理念，创建“绿色天地”的活动中，学校做到有针对性的“六个结合”。一是结合南水北调工程建设，开展了多种形式的“爱水”、“护水”，进行水质检测，时刻关注水污染活动；二是结合绿色、美化家园工程建设，组织师生到附近山上植树造林，维护植被活动；三是结合汉江流域治理工程建设，进行汉江流域的水、土、气候等课题研究，探讨提高水质的因素，开展打捞清理学校附近河流污染物活动，培养了学生责任感；结合环保课堂教学，成立兴趣小组成立了研究性学习小组，通过第二堂课，开展环境情况调查，植物标本采集、护绿养绿等活动；四是结合绿色学校的创建工作，各年级开展了创建“绿色班级”的活动，制定了“绿色班级”的评比标准和评比办法，许多班级成立了环保小组教室重新布置，擦洗洗清除校内墙上乱涂、乱画、乱贴的污染物，摆放了花草，建立了绿色教室，开辟了“绿色园地”专栏，宣传环保知识，同时，学校在“班级量化考核”方案中，把环境卫生作为考核的一项重要内容，实施“24小时安全卫生”的卫生制度，保障个人、集体、公共卫生，垃圾实行分类袋装化管理。这样学生乱扔垃圾的行为大为减少，校园清洁了，个人光靓富有朝气了；五是结合3月22日“水日”、4月22日“世界地球日”、6月5日“世界环境日”等各种与环境保护相关的节日，举办环境教育为主题的讨论、演讲赛、征文比赛等；六是结合培养学生“绿色环保，文明健康”的生活习惯，组织开展了“向不文明行为告别”的教育活动，以专题班会形式，对少数乱丢乱画行为、攀折花木、践踏花草的行为开展了批评。学生们懂得滥用一次性塑料制品会造成白色污染和垃圾危害，他们轮流值班，杜绝白色垃圾进入校园，以班级为单位，在全校长期进行塑料瓶回收等自我环保的良好行为习惯的培养，同学们写下“热爱家乡，绿色郧西”、“爱我家园，环保校园”、“关注共同的地球”、“关爱地球”、“善待地球”等内容的情感文章，抒发了对大自然的热爱之情。

（3）节约、节俭、洁净，变废为宝。学校针对人口居住、生活垃圾多的特点，对消耗品使用多人签批，严格登记，期末结算公示的办法，制定了“节约资源，洁净环境”的制度，采取了分工负责，分人看管水、电、物等措施，广泛、持续开展了建设“节约型”单位活动，据不完全统计，每年节约收益达3万余元cf垃圾加收确定 专人专理，分箱捡装等办法，可用之物卖出，不可用之物销毁等措施，获得垃圾收益千余元，节省开支近万元，做到了资源节约，环境美化。

三、强化学科渗透   增强环境意识

学校针对中学生环保水平缺失问题，学校注重学科环保渗透教育，增强环保意识，提高环保水平。

并把地理、生物、化学、政治等确定为环保教育重点学科，大力开展教学教研活动。政治课结合课本组织学生观看中央电视台《今日说法》、《绿色空间》、《人与自然》等节目，对学生进行环保知识、环保法律的教育，把客观的自然地理、经济地理与人文地理和本地的地域状况结合起来，组织学生到县环保局、小河等地，不仅增长了知识，还对本县的水土保持、水文监测和河道治理、防止洪涝和干旱等自然灾害等工作提出自己的见解和寻访生物学科以生态系统为核心，指导学生写出一批生物观摩和研究的小论文，化学科结合实验课教学对工业废气、污水进行化验，增强了学生的实验操作能力，语文教师也从有关课文中深入挖掘，广征博引，使学生从课堂教学中，悟出人生真帝，读出大自然的壮美，提高人文素养。

第三是注重成绩检测。各学科综合自己的特点，在检测中，注重了试题的环保化和生活化；同时，学校在师生中专门组织学习环保知识，并进行了结合专业性考试，突出学校环保教育的主阵地地位。

四、注重设施建设  搭环保平台

学校为搭建环保平台，注重硬件设施建设，做到整体规划、分布实施，营造绿化、美化、净化、现代化、网络化的硬件环境。我校在绿化建设和创建市级示范学校的过程中，县委、政府加大了经费的投入，各级政府给予了我校一系列优惠政策，学校抢抓职教发展机遇，大力加强校容校貌改善，给我校创建工作提供了宽松和谐的外部环境。

自2002年以来，学校用于校园校舍建设、设施设备的添置改造资金达1500万元，三年来，两次征地共计70亩，目前校园占地面积140亩，硬化4600平方米，硬化率100%。其中绿化面积40849平方米，学校绿化用地面积达140亩，硬化4600平方米，硬化率100%。其中绿化面积408549平方米，学校绿化用地面积占学校总面积的58.69%，应绿化覆盖率达100%。栽植各种树木180余种，11417棵，栽培花卉盆景2886盆。学校还建有生物园。近五年来学校直接用于绿化硬化校园的资金就达143万元。校园园林景点和绿地，硬化道路，暗化水沟等的建成为学校的绿化美化工作提供了有力保证，增添了亮色。

一枝独放不是春，万紫千红春满园。如今的郧西县职业技术学校，通过绿色学校的创建，校园里，动植物种类繁多，鸟语花香，生机盎然，朝气蓬勃，草坪与花圃相间，高树低树俯仰生姿，不同季节的花森欠第绽放，校园既是花园，又是植物园，更是师生学习生活的乐园。学校回收资源、节水、节电，“环境育人”、绿色育人已成为学校的一办学特色。

对照“绿色文明校园”创建的标准，我们的工作还有一定的差距，工作中还存在一些问题，我们将借此东风，做好以下几个方面工作，一要进一步提高全校师生的绿色环境意识；二要对进一步将老教师培养成绿色环保的专业人才，使之不仅是教育教学专家，而且是环保能手；三是要进一步加大投入，不断更新绿色环保设施和设备，为环境教育工作研究提供支撑。我们坚信，在各级领导的关怀与指导下。我们有信心把绿色文明校园工作做得更好，让绿色永驻校园。